안동대학교 기획처 전략평가본부
IR센터
IR center is a research center that is jointly funded by the Gyeongkuk national university
국립대학육성사업 대학생 홍보대사 13기 모집 공고
국립대학육성사업 발전협의회에서는 국립대학육성사업 대학생 홍보대사 ‘KDD’가 되어 국립대학의 발전을 알릴 K-대학생을 모집합니다. 1. 지원자격: 전국 36개 국립대학에 재학 중인 대학(원)생 2. 모집기간: 2026년 7월 22일(수) ~ 8월 9일(일) 24:00까지 3. 모집분야 및 인원 - [SNS 홍보팀] 20명(권역당 5명씩 선발) - [크리에이터팀(영상팀)] 4명 4. 활동기간 - [SNS 홍보팀] 9월 1일~12월 31일 (총 4개월 활동) - [크리에이터팀] 9월 1일~12월 31일 (총 4개월 활동) 5. 활동내용 - [SNS 홍보팀] 국립대학육성사업 프로그램 취재, 캐러셀, 숏폼영상 제작, 블로그 포스팅 - [크리에이터팀(영상팀)] 국립대학육성사업 프로그램 취재, 영상 콘텐츠 기획 및 제작 6. 활동혜택 1) 홍보활동을 위한 디자인 및 영상 제작 관련 교육 제공 2) 매월 활동비 지급 3) 홍보활동을 위한 단체복 지급 4) 매월 우수 활동자를 선정하여 인센티브 지급 5) 활동기간 후 홍보대사 활동 수료증 수여 7. 접수방법: 지원서(첨부파일 참고) 작성 후 이메일(joonsoo@cnu.ac.kr) 접수 8. 선발일정 - 모집기간: 2026. 7. 22.(수) ~ 8. 9.(일) 24:00 까지 - 합격자 발표...
2026학년도 GKNU 통합설문조사 참여 안내
2025학년도 GKNU 핵심역량 진단 결과
GKNU IR Report(2025-8호) 2025학년도 GKNU 핵신역량 진단 결과안내
2025-12-15
2025학년도 대학생 핵심역량 진단(K-CESA) 결과보고서
2025-12-04
2023·2024학년도 ANU 핵심역량 진단 결과
2023·2024학년도 ANU 핵심역량 진단 결과 분석(ANU IR Report(2024-8호))
2025-06-16
2024년 K-CESA(대학생 핵심역량진단) 결과 안내
2025-01-14
2023년 K-CESA(대학생 핵심역량진단) 결과 안내
2024-10-11
2022년 K-CESA(대학생 핵심역량진단) 결과 안내
5대 ANU 핵심역량 진단검사 최종문항
5대 ANU 핵심역량 및 하위역량의 정의
2021년 K-CESA(대학생 핵심역량진단) 결과 안내
ANU 핵심역량 및 하위역량의 정의
ANU 핵심역량 및 하위역량의 정의 1. 인성: 자신의 가치를 찾고 사회문화를 포용할 수 있는 역량(구체적 정의: 자신의 사고와 행동을 되돌아보고 탐색함으로써 진정한 자아를 탐구하고 도덕적인 사고와 행동을 할 수 있는 능력) 1-1) 자기성찰: 자신의 사고와 행동에 대한 탐색을 통해 더 나은 모습을 갖추기 위해 노력하는 능력 1-2) 윤리의식: 도덕적으로 올바르게 사고하고 도덕적인 행동을 효과적으로 일관성 있게 수행하기 위한 능력 2. 자기주도: 스스로 배움을 관리하며 미래를 개척할 수 있는 역량(구체적 정의: 자신의 능력과 적성을 종합하여 가치를 부여하고, 사회적 존재로서 자신의 목표 성취를 위해 자신을 관리·통제하며, 이에 필요한 역량을 개발할 수 있는 능력) 2-1) 자기관리: 목표 달성을 위해 행동과 정서, 습관을 조절하고 관리하는 능력 2-2) 추진력과 도전정신: 변화와 새로운 환경에 적극적으로 대처해나가는 능력 3. 실무: 기초학문과 전문지식을 현장에 적용할 수 있는 역량(구체적 정의: 직무수행에 필요한 자원, 정보, 기술을 확인 후 이를 다양한 매체와 방법을 통해 수집·분석하고, 분석한 내용을 활용 목적에 맞게 적...
2020년 K-CESA(대학생 핵심역량진단) 결과 안내
2019년 K-CESA(대학생 핵심역량진단) 결과 안내
2018년 K-CESA(대학생 핵심역량진단) 결과 안내
2024-10-08
2025 교육만족도 조사 결과보고서
2026-04-21
2024년 교육만족도 조사 결과보고서
2025-03-11
2023년 교육만족도 조사 결과보고서
2022학년도 교육만족도 및 설문조사 결과에 따른 부서별 개선 현황 2차 점검 결과(수합 결과)
2022학년도 교육만족도 및 설문조사를 바탕으로 한 부서별 개선계획
2022학년도 교육만족도 및 설문조사를 바탕으로 한 부서별 개선방안 제출 참고자료
2022학년도 교육만족도 및 설문조사를 바탕으로 한 부서별 개선방안 작성을 위한 참고자료 올려드립니다. 1. 2022 교육만족도 조사 결과보고서 ※ 2022 교육만족도 조사 결과보고서 부록이 필요한 부서는 요청 시 별도 제공 2. 2022 학부교육실태조사(K-NSSE) 추가분석 결과보고서 ※ 2022 학부교육실태조사(K-NSSE) 결과보고서가 필요한 부서는 요청 시 별도로 제공해 드리겠습니다 3. 2022 혁신역량진단조사(UICA) 추가분석 결과보고서 ※ 2022 혁신역량진단조사(UICA) 결과보고서가 필요한 부서는 요청 시 별도 제공 4. 2022 대학생 핵심역량진단(K-CESA) 결과보고서 5. 2022 ANU핵심역량 진단도구 개발 및 측정,평가 정책연구 보고서 6. 2022 대학 교수학습과정(NASEL, NAFET) 설문조사 요약 보고서 6-1. 2022 대학 교수학습과정(NASEL, NAFET) 설문조사 결과보고서